Calcula el GPA al estilo estadounidense a partir de calificaciones en letra y créditos.
Escala estándar de EE. UU. de 4.0 (A+/A = 4.0). Algunas universidades limitan A+ a 4.0; otras permiten 4.3. Los umbrales de honores varían según la institución; se muestran los honores latinos típicos.
El promedio de calificaciones (GPA) en una escala de 4.0 es la métrica académica estándar en los Estados Unidos, Canadá y un número creciente de universidades internacionales, y de ella dependen decisiones importantes: elegibilidad para becas (la mayoría de los programas de ayuda se cierran en 3.0 o 3.5), admisiones a programas de posgrado (los mejores programas se agrupan por encima de 3.7), honores latinos al graduarse (cum laude en 3.5, magna en 3.7, summa en 3.9 — los umbrales exactos varían), e incluso algunos filtros de empleadores. Calcular el GPA a mano es factible pero propenso a errores por dos razones: cada curso tiene diferentes créditos (un laboratorio de 4 créditos tiene doble peso frente a una optativa de 2 créditos), y la correspondencia entre letras y puntos tiene modificadores de media nota (A− = 3.7, B+ = 3.3) que los estudiantes a menudo olvidan. Esta calculadora maneja hasta seis cursos, la escala estándar de 13 calificaciones (A+ hasta F, incluyendo todos los modificadores de menos y más) y devuelve el GPA, los créditos totales contados, el número de cursos que contribuyen y la banda de honores correspondiente — los cuatro números que van en el expediente académico y el formulario de solicitud.
GPA = suma(puntos_calificación × créditos) / suma(créditos). La correspondencia de puntos por calificación es la escala estándar de EE. UU.: A+ y A ambos 4.0 (la mayoría de las escuelas limitan a 4.0; algunas permiten A+ = 4.3, pero la calculadora sigue la convención dominante), A− = 3.7, B+ = 3.3, B = 3.0, B− = 2.7, C+ = 2.3, C = 2.0, C− = 1.7, D+ = 1.3, D = 1.0, D− = 0.7, F = 0.0. Cada fila del formulario proporciona una calificación en letra y un valor de créditos; la calculadora los multiplica, suma los productos y divide por el total de créditos. Las filas vacías (cero créditos) se eliminan silenciosamente, por lo que el uso parcial del formulario funciona sin errores. Las bandas de honores a las que se mapea el resultado: ≥ 3.9 Summa cum laude, ≥ 3.7 Magna cum laude, ≥ 3.5 Cum laude, ≥ 3.0 Buen promedio, ≥ 2.0 Aprobado, por debajo de eso Por debajo de aprobado. Estos umbrales son típicos pero no universales — el summa de Yale es 3.9, el de Stanford es 3.95, Berkeley lo limita al 5 % superior de la clase graduada — por lo que la banda es informativa más que autoritativa.
Seis filas de (menú desplegable de calificación, número de créditos). Predeterminados: cuatro cursos de 3 créditos cada uno, la carga típica de tiempo completo semestral en la mayoría de las universidades de EE. UU. (15 créditos por semestre, cinco cursos de 3 créditos). Ingrese sus calificaciones, establezca los créditos por curso (de 1 a 12 en incrementos de 0.5 — un curso de medio crédito es común en algunos programas), y el panel se actualiza: GPA en la escala de 4.0 como titular, el recuento de cursos que contribuyen realmente (aquellos con créditos distintos de cero), los créditos totales sumados y la banda de honores. Para calcular un GPA acumulativo en varios semestres, ingrese cada par curso-calificación de cada semestre (consolide donde sea útil — seis filas albergan un semestre completo), o ejecute la herramienta una vez por semestre y pondere los resultados manualmente.
Un estudiante con cuatro cursos: Cálculo II (B+, 4 créditos), Química Orgánica (A−, 4 créditos), Composición Inglesa (A, 3 créditos), Introducción a la Psicología (B, 3 créditos). Calcular: Cálculo = 3.3 × 4 = 13.2; Química Orgánica = 3.7 × 4 = 14.8; Inglés = 4.0 × 3 = 12.0; Psicología = 3.0 × 3 = 9.0. Suma de productos = 49.0. Suma de créditos = 14. GPA = 49.0 / 14 = 3.50. Banda de honores: Cum laude. Ahora imagine que el mismo estudiante obtuvo un A en Química Orgánica en lugar de A−: los productos se convierten en 13.2 + 16.0 + 12.0 + 9.0 = 50.2. GPA = 50.2 / 14 = 3.59. La mejora de media nota en un curso de 4 créditos eleva el GPA acumulativo en 0.09, una cantidad sustancial, y una ilustración útil de por qué los cursos de muchos créditos importan más para la clasificación general que los de menos peso. La banda de honores sigue siendo Cum laude; para alcanzar Magna (≥ 3.7), el estudiante necesitaría ese A Y otro A en un curso de 3 créditos (ganando +1.0 × 3 / 14 = +0.21).
Primero, dividir por el número de cursos en lugar de la suma de créditos. Una C de 4 créditos y una A de 1 crédito no son contribuciones equivalentes; la ponderación de créditos es lo que hace que el GPA sea diferente de un promedio simple. Segundo, mezclar convenciones de calificación. La escala de 4.0 varía: algunas escuelas limitan A+ a 4.0, otras a 4.3. Algunas escuelas no otorgan calificaciones con menos (solo A, B, C, D, F). La calculadora sigue la variante de 13 calificaciones más común; consulte el manual de su escuela antes de usar estos números en un documento oficial. Tercero, olvidar los cursos suspendidos. Una F (0.0) arrastra mucho el GPA; una F de 3 créditos además de un GPA de 3.5 en 12 créditos reduce el acumulado a 2.8. Volver a tomar el curso (si su escuela lo permite) restaura la mayor parte de la pérdida; calcule ambos escenarios. Cuarto, ignorar los cursos aprobados/suspendidos. Muchas escuelas excluyen las calificaciones P/F del cálculo del GPA por completo, lo que la calculadora maneja correctamente si simplemente las deja fuera de las filas. Otras escuelas registran las aprobaciones P/F como calificaciones B a efectos de GPA; consulte la política de su registrador. Quinto, comparar GPAs entre instituciones o países. Un 3.5 en el MIT no es equivalente a un 3.5 en un pequeño colegio de artes liberales; los comités de admisión lo saben y ajustan. La escala de 4.0 tampoco es directamente convertible a la escala francesa /20 (un GPA de 3.7 es aproximadamente 14-15/20, pero solo de forma aproximada), la escala alemana de 1-6, o el sistema británico de 1ª clase/2:1/2:2. Calibre según la audiencia.
El GPA es la convención dominante en EE. UU.; el mundo es más variado. El GPA ponderado en escala de 5.0 se utiliza en muchas escuelas secundarias de EE. UU. para acreditar cursos AP y de honores (una A en Cálculo AP = 5.0; una A en Cálculo regular = 4.0), por lo que un estudiante de secundaria puede graduarse "por encima de 4.0", pero la clasificación subyacente es la misma. Los puntos de calidad (= calificación × créditos) son el equivalente británico que a menudo se usa internamente. La moyenne française /20 es estructuralmente similar (ponderada por coeficientes) pero utiliza una escala diferente; un 14/20 corresponde aproximadamente a un GPA de 3.5. El Notensystem alemán 1.0–6.0 está invertido (1.0 es el mejor, 6.0 es suspenso); un 1.5 se mapea aproximadamente a un 3.7. GPA acumulativo frente a semestral: la mayoría de los expedientes muestran ambos. El GPA semestral aísla el rendimiento de un trimestre; el acumulativo es el promedio continuo a lo largo de todos los trimestres cursados, el número que importa para honores y para algunas solicitudes de transferencia. GPA de la especialidad: algunos programas informan un GPA separado para los cursos de la especialidad; la calculadora puede calcularlo ingresando solo los cursos listados en la especialidad. Para admisiones a programas de posgrado, el GPA de la especialidad a menudo importa más que el acumulativo.